Мы помним грозное сраженье,
Штыки покрыты синевой…
Сибиряки и ополченье
Стояли насмерть под Москвой.

Верны Отечеству, присяге,
Солдаты шли с парада в бой,
И был Приказ –«Назад ни шагу!»
Была Россия за спиной.

Исторический школьный музей

Цель

  • Создать условия для развития у подрастающего поколения гражданственности, патриотизма как важнейших духовно-нравственных и социальных ценностей.
  • Воспитать чувство патриотизма, не дать времени стереть память о прошлом: формировать чувства сопричастности к героическим поступкам и мужественным действиям своих соотечественников, повысить гражданскую ответственность подростков за судьбу Отечества, готовность к защите Родины.

    • Задачи

  • Активизация интереса к изучению исторического прошлого нашей страны, истории современной России
  • Сохранение исторической памяти российского народа
  • Воспитание уважения к Родине, служению Отечеству
  • Формирование основ российской гражданской идентичности, чувства гордости за свою Родину

    • Актуальность и общественная значимость

    В одной китайской притче говорится: «Скажи мне – и я забуду; покажи мне – и я запомню; дай сделать – и я пойму». В этих словах находит свое отражение суть мероприятий, проведённых при помощи собранного материала в школьном музее.

    Проблема воспитания подрастающего поколения во все времена была одной из самых важных и насущных проблем общества. Особую остроту эта проблема приобрела в наше время. Современная жизнь диктует необходимость возвращения к приоритетам любви к Отечеству. Это предполагает необходимость формирования у детей, за которым будущее страны, высоких нравственных, морально-психологических и этических качеств, среди которых огромное значение имеют: патриотизм, гражданский и воинский долг, ответственность. И этот процесс должен начинаться с детства.

    Сегодня очень важно говорить с детьми, о героях нашего времени, которые принимают участие в Специальной Военной Операции, узнать о героических поступках совершённые ими. В настоящее время, по различным опросам и анкетированию имеется спад патриотических настроений среди детей и подростков. Анализ опроса, показал, что у подростков материальные ценности преобладают над моральными, а для патриотизма остается совсем немного места (38%). Многие подростки (40 %) не знают имен легендарных земляков-героев, а так же затрудняются ответить, где служили и погибли их родственники-участники Великой Отечественной войны.

    Хотя забываться наша история не будет, но нужно признать, что из-за отдаленности событий прошлых войн и побед, строить из нее платформу для патриотического воспитания будущих поколений становится труднее. Дети реже смотрят фильмы о войне, ветеранов становится все меньше, отсутствует единство восприятия своей страны, истории - все это отрицательно сказывается на патриотическом воспитании будущего поколения. Таким образом, социальная значимость исторического музея в школе очень актуальна.

    Особое место в школьном музее уделяется патриотическому воспитанию и гражданской позиции детей. Проводятся патриотические часы, уроки мужества под названием «Разговор о Важном», час памяти посвящённый нашим землякам, погибшим в борьбе за независимость Донецкой и Луганской Народных Республик, а так же к знаменательным датам: Дням воинской славы России.

    Так же дети привлекаются для поздравлений ветеранов труда, тружеников тыла, престарелых жителей со знаменательными праздниками и юбилейными датами. Школа принимает участие в митингах, посвящённый "Дню Победы" советского народа в Великой Отечественной войне 1941 - 1945 годов.